通信制大学で学ぶという生き方

大学、短期大学、大学院の通信教育で学んでいる人は 約 19 万人(正規の課程/平成 27 年度学校基本調査)。
さまざまな動機や目的、そして年代の学生に学びの機会を提供している。
通信制大学での学び、そして特徴は何か。 高等教育の動向に詳しい大学通信の安田賢治常務取締役に聞いた。    制作・東洋経済企画広告制作チーム

安田 賢治(やすだ けんじ)
大学通信 常務取締役
情報調査・編集部ゼネラルマネージャー
早稲田大学政治経済学部卒。大学通信入社以来、30年 以上にわたり、教育界をリサーチしてきた。 中学受験から大学受験までをカバーし、マスコミ向けなどに多彩な情報発信をしている

大学で学ぶ機会を広く提供する

大学の通信教育は1947年 に制度化され、50年には正規の大学教育課程として認可されました。以降、さまざまな制度改正が行われ、現在に至っています。

安田 学ぶ意欲はあるのに経済的な 事情など、さまざまな理由によって大学に入れない人たちに大学教育を提供するため、通信制大学は大きな 役割を果たしてきました。以降、通 信制大学のラインナップは短期大学 や大学院まで広がり、教育の内容も 多彩になっています。いわゆるメディア授業と呼ばれるインターネットなどを活用した講義など、学ぶ環境も拡充してきたと言えるでしょう。
  現在では、社会人が免許や資格を取るための学びの場としても存在感を高めているようです。実際、通信制大学には免許や資格取得を目指して入学する人が少なくありません。 仕事をしていて、何らかの資格が必要になるとか、資格を持っているほ うがステップアップできるというこ とは、実社会でよくあることです。 仕事の幅を広げるためにも免許や資格を持っているほうが有利になるという場合もあります。また、新たな免許や資格の取得によって転職するといった、キャリアチェンジを目指すケースの受け皿ともなっているようです。
  その一方で、より幅広い知識を得たい、深い教養を身に付けたいといったニーズにも対応しています。

資格取得を目指す場合、大学の通信教育で学ぶ意義を聞かせてください。

安田 大学で学ぶことにより、幅広い教養や応用力も身に付けることができるのではないでしょうか。これは通学制の大学卒業者のケースですが、たとえば福祉施設などで働く場合、大学で学んだ社員は応用力などに優れているという評価がある、といった話を聞いたことがあります。通信制の大学は、文部科学省によって大学として認定されていますから、卒業すれば学位を取得することにもなります。つまり、通学制の大学のように、しっかりと学ぶことによりその後の応用力を身に付けることもできるのではないでしょうか。

通信制大学での学びとは

通信制の大学も選択肢も増えています。短大や大学院の通信制も用意されています。

安田 学部学科も法文系から芸術学部、教育学部、社会福祉系の学部など幅広く提供されています。
  何といっても大きいのは、通学する必要がないところでしょう。日本全国、どこにいても学ぶことができ、働きながらでも大学教育が受けられるのです。自分のペースで勉強することができる。教材を使って独習し、レポートを提出し、試験を受けて合格したら単位を取得できるというのが基本的な学習スタイルです。
  もう一つ、学費が安いというのも通信制の特徴です。また、通信制の学生にも、スクーリングや授業に出席する場合は学割が適用されますし、図書館などの大学の施設も利用することができます。

スクーリングについて、聞かせてください

安田  スクーリングというのは、教員と学生が直接、対面して行う授業のことです。通信教育は教材を使っての独習が基本ですが、それだけで大学教育のすべてを教えるのは難しいため、スクーリングを行うようになっています。このスクーリングの場は、学生同士や、学生と教員が交流する機会にもなっています。独習だけだと孤立感に陥る可能性もあるので、スクーリングで学生同士が励ましあったり、共感しあったりすることで学習意欲が刺激されるという効果もあります。大型連休や夏休みの期間にスクーリングを集中的に行ったり、複数の場所でスクーリングを行ったりすることで、学生がより参加しやすく工夫しているケースもあります。最近はスクーリングをインターネットで行うことも認められるようになりました。学びの選択肢が増えることにもつながるでしょう。

データは学校基本調査より

データは学校基本調査より

データは学校基本調査より


ITの進化が通信制での学びを支援

通信教育でも今はインター ネットやメールを使うのが当たり 前になっています。通信技術の発 展によって通信教育のあり方も変わってきているのですね。

安田 送ったレポートに対する添削 指導や質問に対する回答も、メールで送られてきます。最近はインターネットでホームルームのようなことを行う大学も出てきています。若い 人の場合、スクーリングやネット上で知り合ったら、その後はメールやソーシャルネットワークなどで自由に交流を深めていったりもします。そこから友人ができ、新しい人間関係が広がることもあるでしょう。通信教育で学ぶ学生は孤独だというようなイメージは、今はすっかり薄れつつあるのが実情です。

社会人が仕事をしながら学ぶとか、年配の人が生涯学習として学ぶなど、大学の通信教育で学ぶ 目的はいろいろあるようです。高校を卒業して最初から通学制ではなく通信制の大学に進むなど、多様なニーズに対応しているのが、通信制大学とも言えますね。

安田   はい。ライフスタイルや価値観がこれだけ多様化しているのですから、学びのスタイルもいろいろあっていいはずです。多様な選択肢から自分に合った学びのスタイルを 選ぶ環境が整っているわけです。通信制という選択肢は、さまざまな学びを受け入れる場であり、その内容も進化していると言えるでしょう。

【本当に強い大学2016】通信制大学広告特集掲載の
通信制大学はこちら

明星大学[通信教育部]

平成27年度教員採用試験 正規採用者370名の実績!

取得できる資格

幼稚園教諭,小学校教諭,中学校教諭,高等学校教諭,特別支援学校教諭,保育士,社会教育主事,図書館司書

詳しく読む

資料請求する

聖徳大学[通信教育部]

☆☆☆免許・資格の三ツ星大学

目指せる職業

保育士,幼・小・中・高校・養護教員,社会福祉士,精神保健福祉士,認定心理士

詳しく読む

資料請求する

玉川大学[通信教育部]

玉川大学で生涯の学びを見つけよう!

目指せる職業

幼稚園教員,小学校教員,中学校教員,高等学校教員,図書館司書,博物館学芸員,社会教育主事,国家公務員,地方公務員,各種教育施設,教育関係施設

詳しく読む

資料請求する

武蔵野大学[通信教育部]

学問の土台、そして専門の知と技を学び人と社会と、「世界の幸せ」を支える力を

取得できる資格

認定心理士,社会福祉主事,浄土真宗本願寺派教師,社会福祉士,児童福祉司 ,アメニティ資格(生理人類士),教員免許状,児童指導員

詳しく読む

人間総合科学大学 [通信教育課程]

“こころ”“からだ”“文化”の側面から総合的人間理解を目指す

目指せる職業

養護教諭,産業カウンセラー,心身健康アドバイザー,看護専任教員

詳しく読む

資料請求する

産業能率大学[通信教育課程]

実践的教育と「学びやすさ」で卒業まで全力で応援します

目指せる職業

経営者(起業),税理士,産業カウンセラー,ファイナンシャル・プランナー など

詳しく読む

資料請求する

中部学院大学[通信教育部]

「顔の見える」福祉教育を展開

取得できる資格

社会福祉士受験資格,精神保健福祉士受験資格,高等学校教諭1種免許状(福祉),認定心理士

詳しく読む

資料請求する

自由が丘産能短期大学[通信教育課程]

実務や資格取得に直結する実践的な10コースをご提供しています

目指せる職業

経営者(起業),税理士,社会保険労務士

詳しく読む

資料請求する
ページトップへ戻る

なるには進学サイト